本篇文章给大家谈谈停车场蓝数字，以及停车场数字填空题对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
数学问题：（点开仔细看）一辆车在停车场共停了4时42分，车主应付多少钱？（快回）
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最佳回答4时42分～5时。
5-1=4（时）
4*1.5=6（元）
6+3.5=9.5（元）
答：车主应付9.5元停车费。
一、加法公式
1、加数+加数=和
2、和 - 一个加数=另一个加数
二、减法公式
1、被减数-减数=差
2、差+减数=被减数
3、被减数-差=减数
上文就是道尔智控小编解答贡献者：（似温柔亦苍白）回答的关于“数学问题：（点开仔细看）一辆车在停车场共停了4时42分，车主应付多少钱？（快回）”的问题了，不知是否已经解决你的问题？如果没有，下一篇内容可能是你想要的答案，下面继续分折下文用户【妳猜我為什麽沒打爆妳狗頭】贡献的“哪位大仙帮做一道数据结构题，停车场问题如下”的一些相关问题做出分析与解答，如果能找到你的答案，可以关注本站。
哪位大仙帮做一道数据结构题，停车场问题如下
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最佳回答C++实现的，#include<iostream>
using namespace std;
/***Writed by fei***/
template<class T>
class LinkStack
{
public:
LinkStack(){
length=0;
n=0;
};
LinkStack(int nn)
{
top=new T[nn];//初始化一维数组
n=nn;
length=0;
}
~LinkStack();
void setN(int m)
{
n=m;
top=new T[n];
}
bool IsEmpty()
{
if(length==0) return true;
else
return false;
}
bool IsFull() const;
void Push(const T &x);
void Pop();
T Top()const;
int Length() {return length;};
private:
T *top;
int length;
int n;//栈的最大值
};
template<class T>
LinkStack<T>::~LinkStack()
{
delete []top;
}
template<class T>
void LinkStack<T>::Push(const T&x)
{
if(!IsFull())
{
top[length]=x;
length++;
}
else
{
}
}
template<class T>
void LinkStack<T>::Pop()
{
if(!IsEmpty())
{
length--;
}
else
{
cout<<"栈空"<<endl;
}
}
template<class T>
T LinkStack<T>::Top()const
{
return top[length-1];
}
template<class T>
bool LinkStack<T>::IsFull()const
{
if (length==n) return true;
else
return false;
}
/*
void main()
{
LinkStack<char> x(2);
x.Push('e');
x.Push('f');
cout<<x.Top()<<endl;
x.Pop();
cout<<x.Top()<<endl;
}
*/
/**********列式队列Queue.h********************/
#include <iostream>
using namespace std;
template<class T>
struct Node
{
Node(){link=NULL;}
Node(T e,Node*next)
{
element=e;
link=next;
}
T element;
Node<T> *link;
};
template<class T>
class Queue
{
private:
Node<T> *first;
Node<T> *tail;
public:
Queue(){first=NULL;tail=NULL;}
void Insert(T &b)
{
Node<T> *p;
p=new Node<T>(b,NULL);
if(!first) first=p;
else {p->link=first;first=p;}
//cout<<"insert"<<endl;
}
Node<T> Out()
{
Node<T> b;
if(tail!=NULL)
{
b=*tail;
}
else
{
cout<<"队空！";
}
return b;
}
bool IsEmpty()
{
if(tail==NULL) return true;
else
return false;
}
};
/**********************qcc.cpp***************************/
#include <iostream>
#include <fstream>
#include "LinkStack.h"
#include "Queue.h"
using namespace std;
class bus//汽车
{
private:
int busGrades;//汽车牌号
int time;
public:
bus(){busGrades=0;time=0;};
bus(int bg,int tm)
{
busGrades=bg;
time=tm;
}
bool operator==(bus &p1)//比较运算符＝＝的重载代码
{
if (busGrades==p1.busGrades)
{
return true;
}
else
return false;
}
int busNum()
{
return busGrades;
}
int tm()
{
return time;
}
};
class busManage//管理类
{
private:
LinkStack<bus> busPark; //停车场
LinkStack<bus> busP; //辅助栈
Queue<bus> Sidewalk;
void Arrival(bus b)//进入行为
{
if(!busPark.IsFull())
{
busPark.Push(b);
cout<<"arr"<<endl;
}
else//如停车场满，留在过道对列等待
{
Sidewalk.Insert(b);
}
}
void Departure(bus b)//离开形为
{
while(!busPark.IsEmpty())
{
bus ff=busPark.Top();
if(ff==b)
{
cout<<"汽车"<<b.busNum()<<"离开.";
cout<<"总时间"<<b.tm()-ff.tm()<<endl;
busPark.Pop();
if(!Sidewalk.IsEmpty())
{
busPark.Push(Sidewalk.Out().element);//便道的车进入停车场
}
}
else
{
busP.Push(busPark.Top());
busPark.Pop();
}
}
while(!busP.IsEmpty())
{
busPark.Push(busP.Top());
busP.Pop();
}
}
public:
busManage(int nn)
{
busPark.setN(nn);
busP.setN(nn);
}
void manage(int busGrades,int time,char businfo)//管理
{
bus b(busGrades,time);
switch (businfo)
{
case'A': Arrival(b);break;
case'D': Departure(b);break;
case'e': break;
}
}
};
void main()
{
ifstream fei("input.txt");
char businfo;//汽车 形为
int n=0;//停车场可停放的汽车数
int busGrades=0;//汽车车牌号
int time=0;//形为产生的时间点
fei>>n;
cout<<n<<endl;
busManage boss(n);
while(!fei.eof())
{
fei>>businfo>>busGrades>>time;
cout<<businfo<<busGrades<<time<<endl;
boss.manage(busGrades,time,businfo);
}
}
以上就是道尔智控小编解疑贡献者：（妳猜我為什麽沒打爆妳狗頭）解答的关于“哪位大仙帮做一道数据结构题，停车场问题如下”的问题了，不知是否已经解决你的问题？如果没有，下一篇内容可能是你想要的答案，现在接着继续教您下文用户【 浅忆、那承诺】回答的“红圈白底黑色数字5”的一些相关疑点做出分析与解答，如果能找到你的答案，可以关注本站。
红圈白底黑色数字5
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最佳回答停车场红圈白底数字5，表示车子进入或驶出停车场的为5km/h（5公里/小时）
朋友，请【答案】，您的是我答题的动力，。
以上就是道尔智控小编分享贡献者：（ 浅忆、那承诺）贡献的关于“红圈白底黑色数字5”的问题了，不知是否已经解决你的问题？如果没有，下一篇内容可能是你想要的答案，下面继续教你下文用户【爱吃鱼的喵喵~】贡献的“关于停车收费的数学题怎么理解”的一些相关疑问做出分析与解答，如果能找到你的答案，可以关注本站。
关于停车收费的数学题怎么理解
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最佳回答超过1小时多交了 15.50-9.50=6（元）
1小时后又停了 6÷3×0.5=1（小时）
他在停车场共停了 1+1=2（小时）
以上就是道尔智控小编解答(爱吃鱼的喵喵~)回答关于“关于停车收费的数学题怎么理解”的答案，接下来继续为你详解用户（丶秋雨涩）分析“小学汽车停车位数学题”的一些相关解答，希望能解决你的问题！
小学汽车停车位数学题
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最佳回答本题汽车停的是87号停车位，一边是86号，一边是88号，倒过来看即可。
小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。”
的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。从小学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程，因此，做中学，玩中学，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例，
将使儿童学得更主动。从我们的教育目标来看，我们在传授知识的同时，更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力。
以上就是道尔智控小编分享贡献者：（丶秋雨涩）解答的关于“小学汽车停车位数学题”的问题了，不知是否已经解决你的问题？如果没有，下一篇内容可能是你想要的答案，下面继续探讨下文用户【爱妃接旨】贡献的“路边停车科目三”的一些相关问题做出分析与解答，如果能找到你的答案，可以关注本站。
路边停车科目三
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最佳回答路谐音6，6的边是5或7，停了是0，根据题意，这个数字是650。路谐音6，6的边是5或7，停了是0，根据题意，这个数字是650。
以上就是道尔智控小编解答贡献者：（爱妃接旨）贡献的关于“路边停车科目三”的问题了，不知是否已经解决你的问题？如果没有，下一篇内容可能是你想要的答案，现在接着继续简述下文用户【妙龄美少女们】回答的“在口6=4…△中,口表示的数最大是(+在+41+5中,☆表示的数是(+)或？”的一些相关问题做出分析与解答，如果能找到你的答案，可以关注本站。
在口6=4…△中,口表示的数最大是(+在+41+5中,☆表示的数是(+)或？
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最佳回答练习一
一、口算题
37 25 15=17-9-2=72-24 16=
34 16 27=3×8 24=26 38-35=
9×7-25=5×（26-20）=
二、在括号里填上合适的数
27-()=10()-14=25() 16=40
34-()=1612 ()=85()八四十八
七()五十六六()三十六()六二十四
八九()()九二十七
三、列式计算
⑴羊圈里有15只白羊和7只黑羊，一共有多少只羊？
⑵羊圈里有22只羊，跑了6只，还剩多少只羊？
⑶羊圈里有15只白羊和7只黑羊，跑了6只，还剩多少只羊？
⑷学校买来90本新书，借给同学53本，还剩多少本？
⑸小明家有32只鸡，卖了17只，还剩下多少只？
⑹小明家有32只鸡，第一次卖了9只，第二次卖了8只，还剩下多少只？
练习二
一、口算题
56 (28-15)=7×6-14=40 50-20=
4×7 72=4×9-36=3×5 46=
28 (26-17)=24-(56-50)=
二、填空题
()二十一()六二十四八九()
()九二十七四九()()二十四
8的7倍是()3的9倍是()8个5相加是()
三、问答题
⑴二年级同学一共做了45个布娃娃，送给幼儿园35个，还剩下多少个？
⑵二年级同学做布娃娃，第一天做了22个，第二天做了23个，送给幼儿园35个，还剩下多少个？
⑶食堂第一周吃大米25袋，第二周吃大米37袋，两周共吃大米多少袋？
⑷商店里有苹果50筐，梨40筐，卖出25筐，还剩多少筐？
⑸一辆客车里有48名乘客，在第一站下去了18名，又上来了20名，这时车上有多少名乘客？
练习三
⑴车厂计划三天生产自行车80台，第一天生产20台，第二天生产35台，第三天生产多少台？
⑵停车场上有65辆车，开走28辆后又开来39辆，停车场还有车多少辆？
⑶有18个苹果，小朋友吃了8个，还剩多少个？
⑷有3盘苹果，每盘6个，小朋友吃了8个，还剩多少个？
⑸有6名同学做大红花，每人做5朵，一共做了多少朵？
⑹有6名同学做大红花，每人做5朵，已经做了25朵，还要做多少朵？
⑺有40棵树，已经种了26棵，还要种多少棵？
⑻有5名同学种树，每人种8棵，已经种了26棵，还要种多少棵？
⑼买来48米布，做床单用去32米，做衣服用去5米，还剩多少米？
⑽修路要用94袋水泥，第一次用了36袋，第二次用了38袋，还剩多少袋？
⑾妈妈买了40千克苹果，后来又买来了15千克，妈妈共买苹果多少千克？
⑿妈妈买了5袋苹果，每袋8千克，后来又买来了15千克，妈妈共买苹果多少千克？
⒀动脑筋：女同学比男同学多25人，开学后男同学增加80人，女同学增加65人，现在女同学多还是男同学多？多几人？
二年级数学上册思维训练题练习题
一、填空
1、从62、27、54、73、38、28、46中选出合适的数填空。
() ()=() ()=() ()
2、小明给小军18元钱后，两人身上的钱一样多，那么小明比小军多()元。
3、同学们做操，从排头数，小军在第28个，从排尾数，小军在第27个，这队同学共有()个。
4、()里最大能填几
()-98080-()20 25
30 ()4026厘米 ()厘米1米
()米-80米16米12厘米
5、把10分成()和()，这两个数的积最大。
6、小明家住5楼，小明每上一层楼要1分钟，从1楼到5楼回家共需()分钟。
7、小丽得了6朵花，小华得的花比小丽得的多3倍，小华得了()朵花。
8、把一根长15米的钢管平均锯成3段，每段长()米，需要锯()次。
9、二年级有三个班，如果从二1班调1个同学到二2班，两班人数就相等，如果从二2班调1个同学到二3班，二3班就比二2班多2人。二1班和二3班比，()班人多，多()人。
二、应用题
1、二年级2班共有学生43人，比二1班少2人，二3班比二1班多4人，三个班一共有学生多少人？
2、一筐苹果连筐重30千克，卖出一半苹果后，连筐还重18千克，筐重多少千克原来苹果重多少千克？
3、三人量体重，甲乙共重52千克，甲丙共重46千克，乙丙共重48千克，三人各重多少千克？
4、黑猫钓到15条鱼，白猫钓到5条鱼，花猫钓到7条鱼，黑猫要给白猫和花猫各多少条鱼，三只猫的鱼才同样多？
思维训练参考答案
一﹑填空。
1、(62) (38)=(54) (46)=(27) (73)
2、363、54
4、88,36,9,73,95,87
5、5,56、47、248、5,4
9、1,2
三﹑应用题
1.43 2=45(人)45 4=49(人)
43 45 49=137(人)
2.30-18=12(千克)18-12=6(千克)
30-6=24(千克)
3.52 46=98(千克)98-48=50(千克)
50÷2=25(千克)(甲)52-25=27(千克)(乙)
46-25=21(千克)(丙)
4.15 5 7=27(条)27÷3=9(条)
9-5=4(条)9-7=2(条)
以上就是道尔智控小编解答(妙龄美少女们)贡献关于“在口6=4…△中,口表示的数最大是(+在+41+5中,☆表示的数是(+)或？”的答案，接下来继续为你详解用户（说给青鸟）分析“数学活动停车场”的一些相关解答，希望能解决你的问题！
数学活动停车场
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最佳回答因不足半小时以半小时计算，故可直接看成停了4.5小时，减去前面必须的一小时，超时部分为3.5小时，超时部分交的钱为：（3.5/0.5）*0.6＝4.2元，再加上前面1小时的0.5元，总共需交4.7元。
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