今天我们来解析有关智能混音器是什么,智能混音器咋样啊,以下9个关于智能混音器是什么的观点希望能帮助到您找到想要的答案。
声卡驱动怎么下载
本文贡献者：【y抹霸气】 ，解答(智能混音器是什么)的问题，欢迎阅读！
最佳回答你用WINDOWS优化大师测一下就能知道你的声卡的具体行号，然后去网上搜一下，100％没问题
测试后保存的样子如下<我的机器＞：
名称 MS053539
用户名 Administrator
Windows 版本 5.1 Build 2600 (Service Pack 2)
系统目录 C:\WINDOWS\system32
临时目录 C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\
安装盘位置 H:\I386
IE 缓存文件夹 C:\Documents and Settings\Administrator\Local Settings\Temporary Internet Files
Windows 文件夹 C:\WINDOWS
Windows 安装时间 2004年08月25日01时08分
Windows 已运行时间 00小时44分
初始大小 384 MB
最大值 768 MB
文件大小 402653184 Byte
页面文件 C:\pagefile.sys
最大值 54 MB
建议大小 54 MB
^---注册表
操作系统 Microsoft Windows XP
IE 版本 IE 6.0.2900.2180
DirectX 版本 DirectX 9 (4.09.00.0904)
::=::\
ALLUSERSPROFILE C:\Documents and Settings\All Users
APPDATA C:\Documents and Settings\Administrator\Application Data
CLIENTNAME Console
CommonProgramFiles C:\Program Files\Common Files
COMPUTERNAME MS053539
ComSpec C:\WINDOWS\system32\cmd.exe
FP_NO_HOST_CHECK NO
HOMEDRIVE C:
HOMEPATH \Documents and Settings\Administrator
LOGONSERVER \\MS053539
NUMBER_OF_PROCESSORS 1
OS Windows_NT
Path C:\WINDOWS\system32;C:\WINDOWS;C:\WINDOWS\System32\Wbem
PATHEXT .COM;.EXE;.BAT;.CMD;.VBS;.VBE;.JS;.JSE;.WSF;.WSH
PROCESSOR_ARCHITECTURE x86
PROCESSOR_IDENTIFIER x86 Family 15 Model 4 Stepping 9, GenuineIntel
PROCESSOR_LEVEL 15
PROCESSOR_REVISION 0409
ProgramFiles C:\Program Files
SESSIONNAME Console
SystemDrive C:
SystemRoot C:\WINDOWS
TEMP C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp
TMP C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp
USERDOMAIN MS053539
USERNAME Administrator
USERPROFILE C:\Documents and Settings\Administrator
windir C:\WINDOWS
^---环境变量
Windows优化大师版本 6.3.4.1009
^---计算机系统
中央处理器 Intel(R) Celeron(R) CPU 2.13GHz
BIOS Award Software International, Inc. F1
主板 P4M800Pro-8237
内存 458224 KB
主硬盘 ST380011A
显示卡 VIA/S3G UniChrome Pro IGP
显示器 即插即用监视器(Acer 78g)
音频设备 Realtek AC97 Audio
网络适配器 VIA Compatable Fast Ethernet Adapter - 数据包计划程序微型端口
键盘 标准 101/102 键或 Microsoft 自然 PS/2 键盘
鼠标 PS/2 Compatible Mouse
^---计算机设备
处理器 Intel(R) Celeron(R) CPU 2.13GHz
主频 2.13 GHz
外频 133 MHz
一级数据缓存 16 KB, 8-Way, 64 byte lines, sectored
一级指令缓存 12 KB-uOps, 8-Way set associative
二级缓存 256 KB, 4-Way, 64 byte lines
插座/插槽 Socket 478
升级接口 ZIP Socket
主板支持的最高CPU主频 4000 MHz
电压 1.3 V
处理器个数 1
处理器版本 Family 15 Model 4 Stepping 9
Intel MMX 支持
Intel SSE 支持
Intel SSE2 支持
Intel SSE3 支持
AMD MMX+ 不支持
AMD 3DNow! 不支持
AMD 3DNow!+ 不支持
超线程技术(Hyper-Threading Technology) 不支持
IA-64 Processor Capable 不支持
X86-64 Long Mode 不支持
内建浮点运算协处理器(FPU) 支持
虚拟模式扩展(VME) 支持
调试模式扩展(DE) 支持
页面大小扩展(PSE) 支持
时间标记计数器(TSC) 支持
特殊信号寄存器(MSR) 支持
物理地址扩展(PAE) 支持
计算机异常检查(MCE) 支持
比较并调换指令(CX8) 支持
内建本地APIC(APIC) 支持
快速系统访问(SEP) 支持
支持内存范围寄存器(MTRR) 支持
整体页面启用(PGE) 支持
处理器检查架构(MCA) 支持
条件指令传送(CMOV) 支持
页面属性运算表(PAT) 支持
36位虚拟内存扩展(PSE-36) 支持
快速浮点保存与恢复(FXSR) 支持
Enhanced Intel SpeedStep 不支持
^---技术特征
^---处理器
制造商 Award Software International, Inc.
版本 F1
日期 10/26/2005
容量 512 KB
序列号 10/26/2005-P4M800Pro-823-6A7L6G04C-00
SMBIOS/DMI版本 2.3
ISA接口 不支持
MCA接口 不支持
EISA接口 不支持
PCI接口 支持
PC Card(PCMCIA)接口 不支持
即插即用(Plug and Play) 支持
高级电源管理(APM) 支持
可以升级刷新 支持
可以被映射 支持
VL-VESA接口 不支持
扩展系统配置数据(ESCD) 不支持
光驱启动 支持
选择性启动 支持
BIOS ROM is socketed 支持
PC Card (PCMCIA)启动 不支持
增强磁盘驱动器规范(EDD) 支持
Int 13h - 5.25 英寸 / 360 KB 软盘驱动器 支持
Int 13h - 5.25 英寸 / 1.2 MB 软盘驱动器 支持
Int 13h - 3.5 英寸 / 720 KB 软盘驱动器 支持
Int 13h - 3.5 英寸 / 2.88 MB 软盘驱动器 支持
Int 05h - 屏幕打印 支持
Int 09h - 8042 键盘 支持
Int 14h - 串口 支持
Int 17h - 打印口 支持
Int 10h - CGA/单色 视频 支持
NEC PC-98 不支持
高级配置与电源接口(ACPI) 支持
通用串行总线架构(USB) 支持
AGP接口 支持
智能I/O(I2O)启动 不支持
LS-120大容量软驱启动 支持
ATAPI ZIP大容量软驱启动 支持
IEEE 1394网络启动 不支持
UNOVA智能电池专利(Smart Battery) 不支持
^---技术特征
^---BIOS
产品 P4M800Pro-8237
版本 x.x
PCI PCI 32 bit 可用
PCI PCI 32 bit 可用
PCI PCI 32 bit 可用
AGP AGP 32 bit 已用
^---主板插槽
PRIMARY IDE 其他 - 主板集成IDE硬盘接口 -
SECONDARY IDE 其他 - 主板集成IDE硬盘接口 -
FDD 8251 FIFO 兼容接口 - 主板集成软驱接口 -
COM1 16450 兼容串口 - 9针双直列(针脚10被断开) - DB-9针公头
COM2 16450 兼容串口 - 9针双直列(针脚10被断开) - DB-9针公头
LPT1 ECP/EPP 并口 - DB-25针母头 - DB-25针母头
Keyboard 键盘接口 - 其他 - PS/2
PS/2 Mouse 鼠标接口 - PS/2 - PS/2
USB USB - - Access Bus(USB)
^---主板接口
^---主板
全球唯一序列号 FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF(未设置)
唤醒方式 电源开关
^---系统
显卡BIOS日期 02/04/05
显存 64 MB
显存类型 未知型号
当前刷新率 60 Hz
DAC类型 Internal
驱动程序版本 Version 6.14.10.0226-16.94.44.09
驱动程序日期 20050601
显卡 VIA/S3G UniChrome Pro IGP
产品 API9805
型号 Acer 78g
产品ID 00000606
序列号 01542
最大可视面积 15.2 英寸 (31 厘米 x 23 厘米)
制造日期 2000 年 第 50 周
当前设置 1024x768 32位真彩色(色深:4294967296)
显示器 即插即用监视器
640 x 480 256色
800 x 600 256色
1024 x 768 256色
1280 x 768 256色
1280 x 1024 256色
1600 x 1200 256色
640 x 480 16位增强色
800 x 600 16位增强色
1024 x 768 16位增强色
1280 x 768 16位增强色
1280 x 1024 16位增强色
1600 x 1200 16位增强色
640 x 480 32位真彩色
800 x 600 32位真彩色
1024 x 768 32位真彩色
1280 x 768 32位真彩色
1280 x 1024 32位真彩色
1600 x 1200 32位真彩色
640 x 480 16色
800 x 600 16色
^---支持的显示模式
支持谱带 不支持
传输位图 支持
大于64K的位图 支持
生成/获取设备无关点位图 支持
通过设备生成设备无关点位图 支持
泛色填充 支持
基于调色板的设备 不支持
缩放比例 不支持
拉伸/压缩位图 支持
拉伸/压缩设备无关点位图 支持
^---视频驱动光栅性能
弓形描绘 不支持
圆形描绘 不支持
椭圆描绘 不支持
内部描绘 不支持
饼状嵌入描绘 不支持
圆矩形描绘 不支持
边沿样式描绘 不支持
宽边界描绘 不支持
^---视频驱动曲线性能
内部描绘 支持
标记描绘 支持
折线描绘 支持
多点标记描绘 支持
线样式描绘 支持
宽线描绘 支持
宽线样式描绘 支持
^---视频驱动直线性能
内部描绘 支持
交替填充多边形描绘 支持
矩形描绘 支持
单扫描线描绘 支持
边界样式描绘 支持
宽边界描绘 支持
宽边界样式描绘 支持
弯曲填充多边形描绘 支持
^---视频驱动多边形性能
精确字符输出 不支持
精确笔划输出 支持
精确笔划剪辑 支持
90度字符旋转 不支持
字符任意旋转 不支持
独立X-Y轴缩放比例 不支持
双字符缩放比例 不支持
按整数倍缩放比例 不支持
按任何倍数的精确缩放比例 不支持
双倍宽度字符描绘 不支持
斜体字排列 不支持
下划线 支持
删除线 支持
点阵字体 支持
矢量字体 支持
^---视频驱动文本性能
Alpha混合函数 支持
矩形梯度填充 支持
三角形梯度填充 支持
像素级Alpha混合 支持
预增式Alpha混合 支持
^---视频驱动阴影和混合性能
^---视频驱动性能
^---视频系统
版本 5.0
产品标示 100 / 1
通道 65535
11.025 kHz, 单声道, 8位 支持
11.025 kHz, 单声道, 16位 支持
11.025 kHz, 立体声, 8位 支持
11.025 kHz, 立体声, 16位 支持
22.05 kHz, 单声道, 8位 支持
22.05 kHz, 单声道, 16位 支持
22.05 kHz, 立体声, 8位 支持
22.05 kHz, 立体声, 16位 支持
44.1 kHz, 单声道, 8位 支持
44.1 kHz, 单声道, 16位 支持
44.1 kHz, 立体声, 8位 支持
44.1 kHz, 立体声, 16位 支持
^---采样频率
音量控制 支持
左右声道音量平衡控制 支持
音调控制 不支持
回放率控制 不支持
同步操作 不支持
精确采样位置信息返回 支持
^---设备性能
设备名称 Realtek AC97 Audio
^---Wave输出设备(回放)
版本 5.0
产品标示 101 / 1
通道 65535
11.025 kHz, 单声道, 8位 支持
11.025 kHz, 单声道, 16位 支持
11.025 kHz, 立体声, 8位 支持
11.025 kHz, 立体声, 16位 支持
22.05 kHz, 单声道, 8位 支持
22.05 kHz, 单声道, 16位 支持
22.05 kHz, 立体声, 8位 支持
22.05 kHz, 立体声, 16位 支持
44.1 kHz, 单声道, 8位 支持
44.1 kHz, 单声道, 16位 支持
44.1 kHz, 立体声, 8位 支持
44.1 kHz, 立体声, 16位 支持
^---采样频率
设备名称 Realtek AC97 Audio
^---Wave输入设备(录音)
版本 5.0
产品标示 102 / 1
合成声音数量 48
合成音符数量 48
调频立体声合成器 支持
Microsoft MIDI 映射器 支持
MIDI硬件接口 支持
方波合成器 支持
电子合成器 支持
^---支持的设备类型
音色缓冲 不支持
音量控制 支持
左右声道音量平衡控制 支持
MIDI流数据 不支持
^---设备性能
设备名称 Microsoft GS 波表软件合成器
^---MIDI输出设备(回放)
^---没有安装或没有配置
^---MIDI输入设备(控制)
^---没有安装或没有配置
^---辅助设备(输入/输出)
版本 5.0
产品标示 104 / 1
设备名称 Realtek AC97 Audio
^---混音器设备(混合音频)
^---音频系统
物理内存总计 458224 KB
物理内存剩余 226764 KB, 49%
虚拟内存总计 2097024 KB
虚拟内存剩余 2041860 KB, 97%
交换区总计 788884 KB
交换区剩余 600976 KB, 76%
内存最大安装容量 1024 MB
错误检测方式 无
支持的纠错方式 无
Current Interleave Four Way Interleave
最大内存模块大小 1024 MB
支持的 70ns 60ns
支持的型号 标准 EDO
支持的电压 5 V 3.3 V
控制的内存插槽数 2
^---内存控制器
总带宽 未知
数据带宽 未知
外形封装 DIMM（双列直插式内存模块） 168 Pin脚
类型 未知
Bank0/1 - A0 512 MB
Bank2/3 - A1 空闲
^---内存
修订版本 8.01
序列号 5JVVPVEF
硬盘集成缓存大小 2048 KB
柱面数 16383
磁头 16
每磁轨扇区数 63
位置 Primary Master
容量 76318 MB
ATA 接口版本 ATA/ATAPI-6
PIO 模式 PIO mode 3
最高支持的接口类型 UDMA-5 (Ultra ATA-100)
接口最大传输率 100 MB/秒
当前采用的接口类型 UDMA-2 (Ultra ATA-33)
当前接口的最大传输率 33 MB/秒
S.M.A.R.T 技术 支持
LBA 支持
DMA 支持
^---属性
硬盘型号 ST380011A
硬盘控制器 1 VIA Bus Master IDE Controller
硬盘控制器 2 标准双通道 PCI IDE 控制器
硬盘控制器 3 次要 IDE 通道
硬盘控制器 4 主要 IDE 通道
^---硬盘控制器
^---卷标
序列号 0C5D-07FF
文件系统 FAT32
每簇的扇区数 8
每个扇区字节数 512
簇的大小 4096 字节
簇总计 698869
簇剩余 1278673
分区 C: (总计：4.88 GB 剩余：2.67 GB)
卷标 工具
序列号 CCFA-047E
文件系统 NTFS
每簇的扇区数 8
每个扇区字节数 512
簇的大小 4096 字节
簇总计 4660722
簇剩余 5120710
分区 D: (总计：19.53 GB 剩余：17.78 GB)
卷标 娱乐
序列号 54CC-0074
文件系统 FAT32
每簇的扇区数 16
每个扇区字节数 512
簇的大小 8192 字节
簇总计 684728
簇剩余 2557854
分区 E: (总计：19.51 GB 剩余：5.22 GB)
卷标 学习
序列号 C4D2-50C9
文件系统 NTFS
每簇的扇区数 8
每个扇区字节数 512
簇的大小 4096 字节
簇总计 2095282
簇剩余 8014418
分区 F: (总计：30.57 GB 剩余：7.99 GB)
输入/输出缓存 Windows自动配置
各分区总计空间 74.50 GB
各分区总计剩余 33.66 GB ( 45.18% )
^---硬盘
光驱 1 TSSTcorp DVD-ROM TS-H352C
^---CDROM
名称 MS053539
主域服务器 192.168.1.1
名称 {442D4789-CFB2-4062-8F6C-DFD12FB07DDE}
MAC 地址 00:14:85:C7:6D:CC
适配器类型 以太网(ETHERNET)
IP 地址 192.168.1.2 (子网掩码：255.255.255.0)
网关地址 192.168.1.1 (子网掩码：0.0.0.0)
DHCP 启用 否
DHCP 服务器 255.255.255.255
WINS 启用 否
主 WINS 服务器 0.0.0.0 (子网掩码：0.0.0.0)
从 WINS 服务器 0.0.0.0 (子网掩码：0.0.0.0)
网络适配器 VIA Compatable Fast Ethernet Adapter - 数据包计划程序微型端口
^---主机
设备状态 正常
^---VIA Compatable Fast Ethernet Adapter
设备状态 正常
^---RAS 同步适配器
协议 Ethernet 802.3
MAC地址 00:14:85:C7:6D:CC
设备状态 正常
^---数据包计划程序微型端口
设备状态 正常
^---WAN 微型端口 (L2TP)
协议 广域网 (WAN)
MAC地址 50:50:54:50:30:30
设备状态 正常
^---WAN 微型端口 (PPTP)
协议 广域网 (WAN)
MAC地址 33:50:6F:45:30:30
设备状态 正常
^---WAN 微型端口 (PPPOE)
设备状态 正常
^---直接并行
设备状态 正常
^---WAN 微型端口 (IP)
协议 Ethernet 802.3
MAC地址 34:C0:20:52:41:53
设备状态 正常
^---数据包计划程序微型端口
协议 Ethernet 802.3
MAC地址 00:14:85:C7:6D:CC
设备状态 正常
^---VIA Compatable Fast Ethernet Adapter
^---网络适配器
描述 RDPNP
状态 不详
^---Microsoft Terminal Services
描述 创建和维护到远程服务的客户端网络连接。如果服务停止，这些连接将不可用。如果服务被禁用，任何直接依赖于此服务的服务将无法启动。
状态 正常
^---Microsoft Windows Network
描述 使基于 Windows 的程序能创建、访问和修改基于 Internet 的文件。如果此服务被终止，将会失去这些功能。如果此服务被禁用，任何依赖它的服务将无法启动。
状态 正常
^---Web Client Network
^---网络客户
描述 TCP/IP Protocol Driver
状态 正常
^---MSAFD Tcpip [TCP/IP]
描述 TCP/IP Protocol Driver
状态 正常
^---MSAFD Tcpip [UDP/IP]
描述 QoS RSVP
状态 不详
^---RSVP UDP Service Provider
描述 QoS RSVP
状态 不详
^---RSVP TCP Service Provider
描述 NetBIOS Interface
状态 正常
^---MSAFD NetBIOS [\Device\NetBT_Tcpip_{442D4789-CFB2-4062-8F6C-DFD12FB07DDE}] SEQPACKET 3
描述 NetBIOS Interface
状态 正常
^---MSAFD NetBIOS [\Device\NetBT_Tcpip_{442D4789-CFB2-4062-8F6C-DFD12FB07DDE}] DATAGRAM 3
描述 NetBIOS Interface
状态 正常
^---MSAFD NetBIOS [\Device\NetBT_Tcpip_{A15FE80C-B952-4DDD-BCE4-6A00F5695FB2}] SEQPACKET 1
上文就是道尔智控小编解答贡献者：（y抹霸气）回答的关于“声卡驱动怎么下载”的问题了，不知是否已经解决你的问题？如果没有，下一篇内容可能是你想要的答案，接下来继续述说下文用户【oI罓罓Io】分享的“现在有什么蓝牙耳机的推荐”的一些相关问题做出分析与解答，如果能找到你的答案，可以关注本站。
现在有什么蓝牙耳机的推荐
热心用户提供：【oI罓罓Io】 ，解答(智能混音器是什么)的问题，欢迎阅读！
最佳回答蓝牙耳机有什么好的推荐？适合这两天戴的，国产耳机在这方面做的是非常的不错，小巧轻便方便携带，颜值也很好看，还支持防水防尘这些功能，价格方面也是特别的好，我知道几款蓝牙耳机音质各个方面玩游戏还是听音乐都很不错的你可以了解下，
击音VC
击音VC
击音VC于2020年上市的最新一大真无线耳机，无论在续航，还是在芯片上，全面淘汰2019年及之前的技术，在京东商城首发上市，火爆全场，单周销售突破万只，入围京东精选产品以及运动耳机热卖榜。击音VC采用双主机闪连芯片，防水防尘级别更高达IPX66级，加上超实惠的价格，成为2020年的新一代真无线耳机的爆款型号。击音VC 无线蓝牙耳机采用最新蓝牙5.0版本，让数据的传输距离更远，连接更加稳定，拥有稀有的钛膜单元，百分百代替了手机按键播控，只需要轻轻触摸耳机就能完成音乐的切换和通话的状态。让人惊讶的是，击音VC电池容量：50mah*2+2400mah，单次续航可达8小时，超大容量电池仓让你畅享一周听觉体验。同时还能为手机反向充电，性能与价格完美契合的一款运动型蓝牙耳机。而且击音VC蓝牙耳机单只耳机仅2.2cm，比一枚硬币还要小，比纸还要轻，符合人体工程学的入耳式设计，佩戴舒适更方便。
RP-NJ310B蓝牙耳机
RP-NJ310B
这款松下（Panasonic）RP-NJ310B采用的是挂脖式，使得耳机佩戴时候的固定性更好一些，同样采用了按键操控，持续续航能力是6个小时，其配备的是9mm钕磁铁隔音驱动单元，并且搭配了XBS超低音系统，在音质方面能更高的展现出低音效果，造型更加简约，适合喜欢复古版耳机的消费者，传统连接方式，偶尔会出现断连。
小米Air2
小米Air2
这款小米Air2蓝牙耳机采用的是半入耳式的设计，电池续航可达4小时，充电4次，同样也是采用的双麦降噪功能，也可达到单双耳使用的灵活切换。适合在不同的环境中使用。但是有一点小缺点在耳朵佩戴时容易忽略周围的环境音，尤其是在室外的时候，有一定的安全隐患。另有一些人耳道比较敏感，戴这种入耳式的耳机，时间长了会有疼痛感。
魅族POP2
魅族POP2
魅族por2采用双耳MEMS通话降噪、IPX5、8小时长续航、触控操作等超值功能，并延续着魅族一贯的追求精神，从外观设计到使用体验都有超高标准，为更好的用户体验着想而下着血本，将真无线大众化时代，再次加速推进。por2保留了之前1的触控区域、灯效、Type-C接口，也把之前的蓝牙升级到了最新的5.0，并支持全新的AAC，也得益于蓝牙5.0的加入，这次的魅族POP2真无线蓝牙耳机在单次续航方面也提升到了8小时，一共可以连续续航20小时之久。
MDR-XB50BS
MDR-XB50BS
索尼 MDR-XB50BS 是一款专门正对运动人士推出的耳机，配色种类也很多，用户的选择性也更高。XB50BS 没有使用之前熟悉的金属触点充电方式，而是选择USB充电口，所以XB50BS的防水级别相对偏低。IPX4 级别就是可以防止淡水溅入，也就是在小雨中慢跑、或者运动时流汗是可以有效保护，而遇到海水等具有腐蚀性的水是要多加小心。续航时间8.9小时，实用性蛮高。
我个人的话还是喜欢击音的VC，配置高价格好，不管是打游戏还是听音乐都是非常不错的，在300左右的价位就可以获得，选它绝对的值。
以上就是道尔智控小编解答(oI罓罓Io)分析关于“现在有什么蓝牙耳机的推荐”的答案，接下来继续为你详解用户（月色）解答“ipad上面有没有可以做笔记的”的一些相关解答，希望能解决你的问题！
ipad上面有没有可以做笔记的
热心用户提供：【月色】 ，解答(智能混音器是什么)的问题，欢迎阅读！
最佳回答Ipad上面做音乐的软件App有很多,有音乐编辑器、智能模拟乐器、音色库、Mix混合器、节拍器、模拟移动音乐工作站以及吉它、键盘和音序器等。
智能模拟乐器方面,有Apple Garageband应用,该App从Apple的旗舰产品Logic中继承了许多东西,将Logic的许多功能加入这个入门级的工具中。使用Apple Garageband,用户可以在Ipad上通过触控操作来弹奏乐器,即便是对乐理一窍不通的用户,也可以使用Garageband的智能乐器,弹出美妙的旋律来,可以说,Garageband既是专业的音乐人创作音乐的好助手,同时也是业余人士圆音乐梦的良师益友。
音色库方面,推荐Native Instruments Imaschine程序,该App提供内购鼓音色套装,这是来自Maschine原装的音色库,用户可以拿着手机随时随地的编辑鼓点,软件预置了16个打击垫,用户可直接演奏,此外,程序还内置了10个工程,25个鼓组和超过400个独立的采样(100mb的Wav)的,打击垫采样模式,可利用Ipad的话筒直接录制One-Shot采样。
移动音乐工作站方面,推荐基于Ios下的软件Intua Beatmaker 2,这是一款专业音乐制作软件,其利用Beatmaker功能,可以轻易地制作出只属于你的音乐作品,该App不但支持导入/导出功能,还能够进行节拍的调整以及编辑曲目等,对于Ipad用户来说,应该说功能是十分强大的!
模拟乐器方面,首先是Ik Multimedia Amplitube/Amplitube For Ipad,这是一款备受赞誉的吉他放大器软件App,运用建模软件工程在Ipad进行登录使用,其拥有和Iphone版相同的功能组件,Ipad用户使用它,足以在舞台上进行现场的表演。
除了吉它,当然还得有键盘,推荐Wizdom Music Morphwiz,这款程序是基于Pad的触摸平台是开辟了一个全新的电子乐器平台,使用它,能够创造一个属于自己的音乐世界。
音乐模拟合成器方面,有一款Korg Ims-20应用,这是一个软件电子音乐工作室,该App不仅包含了Korg的功能 而且还有Ms-20模拟合成器的功能,此外,该App还包括有模拟音序器、鼓机、混音器以及Korg的Kaoss鼓垫技术等全能功能。
上文就是道尔智控小编解疑贡献者：（月色）回答的关于“ipad上面有没有可以做笔记的”的问题了，不知是否已经解决你的问题？如果没有，下一篇内容可能是你想要的答案，现在接着继续:下文用户【静若繁花*】贡献的“没有声卡怎么调混响！我这里没有声卡！我想调出来混响！我现在放歌别人听不到！我就是让他们听到我放的歌”的一些相关疑点做出分析与解答，如果能找到你的答案，可以关注本站。
没有声卡怎么调混响！我这里没有声卡！我想调出来混响！我现在放歌别人听不到！我就是让他们听到我放的歌
本文贡献者：【静若繁花*】 ，解答(智能混音器是什么)的问题，欢迎阅读！
最佳回答1.把麦克风勾上。右键工具栏灰色喇叭－打开音量控制－点左上角选项－属性（播放）下方列表〔HD声卡把F和R大头的选项都打勾〕〔97声卡把麦克风打勾〕－应用－确定。检查音量控制界面所有滑块下方静音有勾的都去掉。
2.设置混音。方法：右键工具栏灰色喇叭－打开音量控制－点左上角选项－属性，混音器旁边篮框里小三角点开，选择英文最短的选项。看（录音）下面列表，立体声混音打勾－应用－确定。
3设置语音加强。方法：右键工具栏灰色喇叭－打开音量控制－点左上角选项－高级控制打勾，在音量控制界面看麦克风滑块下方，点开高级－麦克风增益打勾－关闭。
这几种方法解决不了，去红喇叭里设置。
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索尼无损音乐播放器哪款性价比最高
本文贡献者：【欣语】 ，解答(智能混音器是什么)的问题，欢迎阅读！
最佳回答Audirvana是一个高品质无损音乐播放器，能够导入您的iTunes音乐库，但也可以扫描特定的文件夹并自动集成任何新的音轨。该播放器支持编辑曲目的元数据您创建智能播放列表，以64位精度处理音频以提供最佳质量。
Audirvana安装教程
下载完成后双击Audirvana.pkg安装，欢迎安装Audirvana mac版,点击继续进行默认安装。
Audirvana软件介绍
Audirvana Plus是一款Mac平台的高品质无损音乐播放器，是一个基于原生支援无损音讯压缩编码FLAC(Free Lossless Audio Codec)的音乐播放器，有别于MP3的有损压缩编码，它不会破坏任何原有的音讯资讯，可以完整地还原音乐CD的音质，提升Mac音质的音乐播放器，它还是目前为止唯一可以在Mac上播放SACD的软件。
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安卓手机只支持外放声音怎么办
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最佳回答如果您使用的是华为手机，手机外放无声音，可以通过以下方法进行排查处理：
1，查看手机是否显示耳机图标
如果手机未插入耳机，仍显示耳机图标，会导致手机外放无声，出现该现象的原因有多种可能为进入液体、受潮、进灰等情况或者耳机是否标配都可能会影响到耳机孔功能。您可以按照以下方法尝试解决：
（1）、请尝试插拔一次耳机或重启手机进行尝试
（2）、如果耳机孔有入液、进灰等情况，请尝试清理。
（3）、如果您的手机显示仍然异常，请您,提前备份好数据（QQ，微信等第三方应用需单独备份）、携带相关购机凭证，前往附近的华为客户服务中心，获取更多帮助
2，确保喇叭没有被遮挡
3，重启手机或更换播放音源后尝试；
4，获取更多帮助
如果您的手机外放仍然异常，请您提前备份好数据（QQ，微信等第三方应用需单独备份）、携带相关购机凭证，前往附近的华为客户服务中心，获取更多帮助
相关链接如下；客户服务中心预约服务维修备件价格查询寄修服务
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airpodspro连安卓音质不好
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最佳回答Android 基于Linux，我们先来了解一下Linux的特点。Linux使用ALSA作为其音频架构，其全称Advanced Linux Sound Architecture，即高级Linux声音架构的意思，在2.6核心之后，ALSA成为了Linux系统默认的音频子架构。取代了之前的OSS[Open Sound System，开放式声音系统]。
ALSA并不太好理解，它首先是一个驱动库，包含了大量的声卡设备的开源驱动，并提供了核心层API与ALSA库通信，而ALSA库则是应用程序访问和操控音频硬件的中间层，这个中间层有标准接口，开发者可以无须考虑硬件差异性进行开发，它对提升开发效率是大有帮助的。ALSA可以向下兼容OSS，因为OSS已经被淘汰，其兼容的工作模式不再讨论。
这个体系被继承到了Android当中。在Android2.2[含2,2]之前，系统文件夹中能找到一个LibAudioALSA.so的文件，这就是ALSA库文件，其他应用程序调用它，与声卡设备进行指令和数据通信。Android音频架构与Linux的并无本质区别。
在桌面版本的Linux当中，为了兼容各类声卡，Linux也设置了一个SRC[Sample Rate Converter，采样频率转换]的环节，当当前采样率低于48kHz时强制SRC到48kHz输出。这个SRC环节位于ALSA的插件模块中的混音器部分。Android针对这个进行了改进。
什么是SRC？SRC即Sample Rate Converter，中文意思为采样频率转换。它被声卡爱好者所关注，大部分发烧友视SRC为音质杀手。
Android增加了一个AudioFinger，这个可以简单的理解为Android的ALSA音频子系统的标准化的插件模块，它包含了AudioMixer[混音器]、AudioResampler[重采样]等子模块，AudioResampler即我们理解的SRC，Android换了一个新名称而已。针对SRC，Android做了改进，但改进并不是以去除SRC为目的，而是修改了默认的输出频率，Android的SRC目标采样率为44.1kHz，非该值的采样率都将SRC处理。例如播放48kHz采样率的信号，输出的最终是44.1kHz，这对音质将产生负面影响。
ALSA是一个针对Linux 桌面版本设计的音频架构，它实际上是不适合智能终端设备的，起码里面大量的开源驱动代码是可以去除的，对与Android来说，这些都是废代码。从Android2.3起，启用了一个新的音频架构。它放弃了一直使用的ALSA架构，因此系统文件夹中，也不再有LibAudioALSA.so这个文件。
Android2.3起，架构已经做了修改，在针对内部代码进行了优化，去除了冗余代码，理论上让系统能变得更加高效，可以将新架构理解为一个精简的或者为智能终端设备定制的ALSA架构。遗憾的是，它同样存在SRC严重劣化的问题，通过测试可以证明。
Android 3.0专门为平板电脑设计，影音体验变得更加重要了，是不是新系统在音质方面会有新的的进步呢，测试结果依然是令人失望的。
Android系统将采样率同一为44.1kHz输出，这造成了诸多限制，它将无法实现96kHz、192kHz高清音频节目的良好回放，大量视频节目源自DVD或者蓝光碟，其采用率多为48kHz，Android设备在回放这些视频节目时，音质也将大打折扣。
理论上软件SRC可以通过更换算法来实现音质提升，但却不太现实，智能终端所采用的CPU多为ARM，ARM芯片的浮点运算力有限，而SRC需要大量的浮点运算的资源，即便有了高质量的SRC算法，其运算也是以牺牲设备性能和耗电量为代价的，实用性差。
从Android的音频架构及流程分析，可以认为，播放44.1kHz采样率的音乐节目时，不会引发SRC，音质因此可以获得保证，理论上确实如此。但它同样存在问题，不管是之前的ALSA架构还是Android2.3之后改良的架构，其驱动库都位于核心层，也就意味着音频设备厂商、用户无法象PC平台那样安装驱动来改善音质。实际测试也表明，Android设备音质普遍偏差，Soomal有大量测试可以证明。
我们再把目光投向iOS，iOS非常封闭，我们甚至无法获知其架构的具体构成，但iOS设备不存在硬件设备多样性的问题，因此要实现更好音质也会更加简单。iOS可以实现针对性的开发和改良，以实现更好的音质。实际情况也是如此，目前为止，还没有一款Android设备的音质可以媲美任意一款iOS设备，这种差距，我们认为不是来自硬件，而是操作系统。
Android音频架构的局限性也使得其难以成为优质的影音平台，如果你希望设计一款基于Android的高清影音播放器，那么首先需要做的不是设计硬件，而是去修改现有架构的不足，或者干脆设计一个专用的架构来取代Android的通用架构。从源代码分析，Android和原生的Linux底层能支持各种采样率，开源也使得其具有改造基础，因此，在技术实力强劲的公司手里，Android也可以乌鸡变凤凰。
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学校录播教室怎样直播
本文贡献者：【小仙女】 ，解答(智能混音器是什么)的问题，欢迎阅读！
最佳回答1 网动多媒体录播主机（标清系列，含控制面板） 1台
2 网动全自动跟踪系统（含四个定位摄像机） 1套
3 Sony D70 摄像机 2台
4 吊装麦克风（两支讲台区域，四支 学生区域） 6支
5 8口智能混音器 1台
6 远程导播模块、录播主机视频监控模块 各1套
注：另有远程导播及监控所用电脑
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深圳市安科高技术股份有限公司怎么样
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最佳回答——走进提高教师专业能力的2.0时代
一．解决方案简介
1.COP概念
基于网络的教师专业发展cop（communities of practice）其基本含义是基于网络的教师专业发展实践共同体。他是一种由教师、助学者、专家等角色所组成的，着眼于提升教师实践性知识与能力的一种非正式的网络学习型组织，也是一种新兴的网络教研学习型组织。
2.解决方案目标
基于网络的教师专业发展cop项目旨在通过交互式电子白板、课程信息采集系统和基于网络搭建的cop网络平台三位合一的技术解决方案，提升教师在信息化环境下的实践性知识与能力，促进教师面向信息化的专业发展。
3.解决方案意义
教师专业发展的核心问题是发展其实践性知识，即如何教和如何支持别人学习的知识，实践性知识属于隐性知识，无法口耳相传，只能基于日常不断创造和反思才能够积累和发展。
基于网络教师专业发展的cop项目能够针对实践性知识的特点，结合先进科研成果，以学徒式方式通过师传徒受、做中学、知识表述和专家对话等方式，促进教师实践性知识的表征、分析、传播、反思和创新，是发展教师实践性知识最有效的途径。
二．解决方案构成
解决方案构成：教师专业发展cop工作室+cop应用平台
1.教师专业发展cop工作室
设备清单：
1) 一个双笔电磁感应交互电子白板
2) 一个基于交互式电子白板的课程信息采集系统（教师高清摄像头 、学生广角摄像头、双路视频采集器、教师高清声音采集器、学生高清声音采集器、可调式双路声音混音处理器、音箱）
3) 六个答题型无线手写板
4) 一个中央控制系统
5) 一个激光教鞭
6) 一个超短焦投影仪
7) 一个液晶电视
8) 六个无线笔记本
9) 一个无线话筒
10) 50套可拼装式桌椅
2.COP应用平台
课程信息采集管理系统
能够完成对采集的课堂信息的统一管理，并能对资源进行各种操作，与用户数据库结合，完成针对不同使用对象的资源分类与使用权属。
面向信息化的教师专业发展网络
COP平台是以工作流机制的研修活动为主线，以社群网络形式开展，支持课程的创建、应用、发布、数据跟踪、资源共享、分组管理和活动管理功能，并提供各种分析工具、观摩反思工具、绩效报告等丰富多变的教师实践性知识发展。
三、解决方案服务模式
1.COP解决方案服务概要说明
本方案提供的教师专业发展平台服务即cop服务是指具有教育技术专业知识的专业人士为教师专业发展所提供的一系统指导、引领、支持与帮助的基于网络的或面对面的有偿服务活动。COP服务具有三大类型，具体如下图所示：
网络研修服务：为教师提供旨在促进其面向信息化的教师专业发展的服务，以网络研修为主要形式。
评估服务：为基础教育行政部门（学习、区域）提供的教育调查、教育诊断、教育咨询等评估服务。
资源再生服务：通过对网络研修服务和评估服务的二次加工，再生出更有实用价值的资源。
网络研修服务包括：主题讲座服务、短期课程服务、现场课服务、课堂教学案例分析服务、案例研讨服务、专家咨询服务、咨询诊断式服务、同侪互助式服务、项目研修式服务、认知学徒式服务、教师档案袋服务、远程学习圈服务等每种不同服务还可组合成4096种服务供用户自由选择。
2.服务分类说明
教师专业发展平台按照上述服务内容，结合用户的不同特点为用户提供三大类不同层级的服务：
1) 平台应用服务
级别：基础服务
服务周期：7*24小时服务
服务内容:通过网络平台上的各种应用活动工具开展教师专业发展服务。
2) 在线咨询
级别：中级服务
服务周期:7*24小时服务
服务内容：提供专家引领和一对一助学服务，可定制个性化服务咨询
3) 高级咨询服务
级别：高级服务
服务周期：每学期若干次
服务内容：面授咨询服务(专家助学团队到客户单位开展面对面现场培训）
咨询评价服务（聘请特约专家根据平台采集和分析的数据对某一区域或学校进行绩效评估）
以此来促进区域级教师专业化发展迅速提高。
在三层服务中，囊括了研修活动中的十二项服务 服务层级 服务名称 包含服务总类 服务说明 基础 平台应用服务 课堂教学案例分析服务、同侪互助服务、教师档案袋服务、远程学习圈服务 社群服务、平台自动化服务、客服 中级 在线咨询服务 课堂教学案例分析服务、案例研讨服务、专家咨询服务、认知学徒式服务、在线咨询诊断式服务 专家助学者在线个性化咨询服务 高级 面授咨询服务
评估咨询服务 主题讲座服务、短期课程服务、现场课培训服务、现场专家咨询服务、现场咨询诊断服务、现场项目研修服务 专家、助学者区域针对性服务 3.定制方式
用户可按照服务大类、服务小类不同组合自由定制 服务大类 服务小类 服务方式 服务周期 平台应用服务 基础平台服务 7*24小时 学期或年 专题定制、组合服务 7*24小时 学期或年 在线咨询服务 个人专属助学服务 7*24小时 学期或年 专家答疑服务 7*24小时 学期或年 区域助学服务 7*24小时 学期或年 高级咨询评估服务 面授服务 次 次/学期 区域评估报告服务 次 次/学期 4.COP教师专业发展方案带来的价值
区域教育行政部门：获得整个区域或学校的面向信息化的教师专业发展水平及整体推进教育信息化应用水平的评估服务。
区域实验学校：形成教师优秀教学案例集、课堂教学专题案例集、以及课堂教学关键事件数据库等。
新手型教师： 树立良好的教育信念，形成较准确的自我知识、策略知识、情境知识、人际知识、及批评反思知识，争取成长为成熟型教师。
成熟型教师：树立良好的教育信念，形成较准确的自我知识、策略知识、情景知识、人际知识、及批评反思知识，争取成长为研究型教师。
骨干型教师： 树立良好的教育信念，形成较准确的自我知识、策略知识、情景知识、人际知识、及批判反思知识，争取成长为研究性教师、专家型教师。
实验班学生： 促进学习能力、学习成绩与信息素养的提升。
四、为什么选择COP
基于网络教师专业发展COP
是信息时代的教师专业学习的新模式；
是国内外教师专业发展最新理念与技术的结合；
是提高教师专业发展的最有效途径；
关注的不是传统单一学科知识的提高，而是教师的教育理论、自我知识、人际知识、情景知识、策略知识、反思知识等专业实践知识与能力的提升。
1、与传统的培训相对比，基于网络的教师专业发展COP项目具有的优势： 基于网络的教师专业发展COP 传统教师培训 1）关注教师隐性知识
聚焦隐性知识的发展，注重教师的实践性知识的提升 1）关注教师显性知识
只关注显性知识的发展，培训内容停留在理论层面，实践中应用难度大 2） 采取服务式的培训
针对各区域的需求，提供个性化的专业服务，每天10小时的专业助学团队实时在线提供服务，支持教师在任何时间，任何地点进行学习。 2）灌输式培训
传统培训时间短，内容多，较少关注教师需求，采取灌输式的培训方式，增加教师工作与学习压力。 3） 个性化混合式培训
培训以网络研修和定期开展参与式面授培训的形式相结合的方式，同步和异步交流结合，为教师用户提供有效持久的专家支持。 3）单一化培训
单一的网上研修方式 4） 社区化和社群化
Cop在线平台是一个社群网络，为教师与教师，教师与专家之间提供社交平台，重视教师人际交往的需求和人际能力的培养。 4）个性化和群体化
单一的个体化培训或者单一的区域群体化的培训，忽视了人际交互对教师发展的重要性 5） 注重资源再生论
注重资源二次加工，提供助学服务和加工工具教师将原始资源，生成满足个性需求和人际能力的培养。 5）资源建设论
传统的资源建设投入人力物力多，成效少，不能满足广大教师的教学的差异性需求。 6） 基于工作、问题的学习
基于教师日常课堂教学问题的研修活动，有很强的针对性和目的性，学习有动力，目标明确 6）被动式学习
传统的被动式学习，目标空泛，学习没有激情，学习效果不理想 2、培训形式灵活，培训内容个性化
多种培训形式可自主搭配，并且为不同区域不同基础的学校提供针对性的服务。基础教育行政部门（学校、区域）可以通过COP的定制模块，动态生成个性化的培训活动流程。
3、服务项目繁多，再生资源丰富
本方案提供12大类共4096种专业支持服务项目并拥有丰富的视频文字图片的资源，服务团队通过网络研修和评估服务队资源的二次加工，可再生出指数倍级别的更有价值的资源。
4、中西医诊断教学，科学权威有绩效
COP上提供了项目专家组设计开发的教学分析工具，科学有效地对白板录播系统采集的日常课堂录像进行分析，提供西医化验单似的详细数据图。另外，教育技术专家和著名学科专家定期对课堂进行中医望闻问切似的评课。中西医结合的诊断教师，可以更准确的对教师日常教学进行分析，快速有效的提高教师教学水平。
5、定期开展评估服务，稳步提升信息化领导力
基础教育行政部门（学校、区域）可在COP上定制评估服务，COP为该区域提供个性化的教育调查、教育诊断和教育咨询，并定期发送网上研修绩效评估等分析报告，为行政部门负责人信息化决策与执行提供性量化的依据。
6 、优秀成熟的技术支持团队
深圳市巨龙科技高技术股份有限公司是一家专业从事互动教育平台系列产品研发、生产、销售及提供在线增值服务的股份制民营高科技企业。在项目合作中，巨龙公司技术团队将在软硬件支持中提供快速高效便捷的服务。
五、如何加入COP
1. 用户提出项目需求，签署双方合作协议，启动项目。
2. 成立项目领导小组，用户定制服务模式。
3. 建设项目所需的设备条件。
4. 制定项目服务模式，根据COP的服务模式，选择服务套餐。
5. 按项目规划开展项目研修组研修活动：
1）提供7*24小时的cop平台应用服务
2）提供7*24小时的cop在线咨询服务
3）可定制的面授参与式培训服务
4）可定制的绩效评估服务
6.根据绩效评估和面授，调整服务内容，促进发展进程。 一、方案概述
以常态多媒体课堂教学为中心，通过基于交互式电子白板的智能录直播系统，为广大师生能及时方便的获得更多的优质教育教学资源及资源应用相关服务。
基于交互式电子白板，建设常态多媒体教学平台，实现情境互动教学，丰富教学手段，拓展教学表现形式；基于摄像、声音、板书采录系统，建设自动化、智能化的课程录播教学平台，实现对多媒体教学整个过程（图像、声音、板书）全景实时录制； 基于交互式直播系统，建设远程交互式直播教学平台，实现教室与教室之间资源共享、同步教学、师生互动，多种方式（包括文字、图片、音频、视频以及实时操作等）的双向交互教学。
通过三个子系统协同作业，建成集多媒体教学、课程录播、教学直播、交互教学于一体的教育教学应用系统，实现以下主要功能：
“一键式”自动采集专家和一线优秀中小学教师的常态课教学实录，支持资源的动态采集；所采集的课堂教学实录能够自动封装为web课件资源，适用于网上传播与运用；在互联网络系统支持下，支持基于资源网络的交互式直播教学； 二、系统介绍
2.1交互式电子白板
交互式电子白板作为多媒体教学基础应用平台，通过连接电脑和投影机，在电子白板软件支持下，构造交互式教学演示环境，丰富了教学手段，拓展了教学表现形式，可以更真切地让学生感受到课堂的趣味性，通过图画、图像、影像、音乐和语言的描述，再现教材的情境，给学生以强烈的真实感，激发调动学生的学习兴趣。
2.1.1主要功能
交互功能：电子白板、电脑、投影机组成交互式演示系统，电子白板可以完全控制电脑。电子白板上的操作在计算机上同步显示，并可存储。
控制功能：完全替代鼠标，具备鼠标左右健功能，在网页浏览和powerpoint播放时能实现右键功能，方便教学。
备课功能：具有和电子白板功能相同的备课系统，方便老师在家中和办公室电脑上做课件。
书写功能：具有普通笔、毛笔、荧光笔、智能笔、纹理笔、排笔六种笔形可选择，可随意调整笔的粗细和颜色，及荧光笔颜色透明度。
双笔功能：两只电子笔可同时在白板板面上任意区域书写，方便互动教学。
擦除功能:书写内容进行局部擦除和一次性擦除，有“小板擦”、“中板擦”、“大板擦”和“区域擦除”四种电子板擦。
图形识别: 提供多种几何图形、直线和虚线；智能画笔可将手绘图形转化为标准几何图形，可识别圆弧、不规则折线、正圆、椭圆、正方形、矩形、三角形、四边形、梯形、直线等，内嵌圆规可进行圆形、扇形、圆弧等图形绘制，并能精确显示度数和半径。所有绘制出的图形都可进行各种编辑和颜色的填充，并可随意改变线形、线宽、颜色等。
手写识别: 内嵌中英文手写识别系统，并可识别繁简汉字、偏旁部首、生僻字、广东字、标点符号、英文、数字，并能识别成任何字体。
对象编辑: 能对页面中的任何对象（包含书写的笔迹）进行复制、粘贴、移动、放大、缩小、旋转、变形、镜像翻转、水平翻转、组合、拆分、分层放置、保存、设置超链接等编辑。
多用户登陆: 以不同的用户名登陆，可以显示不同的工具栏按钮，方便不同学科的老师自由选择工具按钮。
回放功能: 一键式回放，只需一次点击就能将操作、书写的过程动态保存，并能像动画一样进行逐笔回放，能按需要播放某一页或所有页面，能改变播放的，播放效果无延时、丢帧现象。
保存功能: 能保存为多种文件格式，如btx,doc,ppt,pdf,html,jpg,bmp,png等。
屏幕幕布: 控制幕布上下、左右或任意方向进行显示，并能修改幕布图案。
探照灯: 显示重点区域，能方便改变光斑大小、形状，以及被遮部位的透明度。
喷桶功能: 能对页面内封闭区域进行颜色填充。
放大镜: 任意倍数放大页面内容，放大后能自由移动放大镜。
照相机功能: 能截取任何软件、任意文件的全部或局部画面，并且能够截取不规则画面。
资源库功能: 具备开放式库功能，具备图库管理中心、模板管理中心，可自由插入或调取可自由插入音频、视频、图片、课件、模板等及其他多媒体资源，能将板面上的任何内容作为资源进行添加，提供常用的背景库、教学素材图库。
2.2 IPBoard录直播系统
智能录直播系统主要完成教师、学生的视频自动跟踪采集，音频智能采集，教师电子白板屏幕截取，信号源自动传送至课件实时录制系统生成优质的精品课程，同时通过交互式直播系统在局域网、互联网上直播为远端用户提供在线实时观摩学习的平台。
系统主体分为五大子系统：
教师跟踪系统教师跟踪系统是一套利用图像识别及跟踪技术自动跟踪拍摄教师整个教学活动的智能化系统备；
学生定位系统学生定位系统是一套能够自动实时对正在发言的学生进行定位并采用特写拍摄的智能化系统；
智能音频系统智能音频系统主要实现教师授课时的语音信号和学生上课时回答问题或讨论的语音信号通过智能混音器全息采集下来，并实时传送至课件录制系统完成课件实时录制；
课件实时录制系统可以非常简单、方便地把整个课堂情景实时录制下来，生成有音视频和电子文档的流媒体课件。并且压缩率很高，能够实现动态的捕捉，自动生成文字索引等功能。
交互式直播系统通过IP网络，例如局域网、互联网、将课堂内容直播出去，课堂内容包括音频、视频以及计算机屏幕内容，接收端通过IE浏览器即可收看直播课堂内容。
主要子系统介绍2.2.1.教师跟踪系统
教师跟踪系统采用目前最先进的跟踪技术--图像识别技术来自动跟踪拍摄对象的智能化系统设备。教师跟踪系统完全采用无人值守的操作模式，整个跟踪工作过程无需人为干预，上课时教师只需按照通常的上课模式进行正常教学活动即可，无需佩戴使用任何设备来完成跟踪拍摄，从而消除教师的不适应感，使其更加专注于教学活动。无论是教师在上课时快速走动还是板书等，系统均能准确无误的采用不同策略自动变焦跟踪拍摄，整个跟踪过程连续、稳定、平滑，整个画面输出非常稳定。
2.2.1.1跟踪策略 1) 当教师无走动讲课或板写时，跟踪系统自动调焦并进行特写拍摄；
2）当教师在课堂中走动时，跟踪系统自动调焦并进行近景拍摄；
3) 当多人同时出现在讲台时，跟踪系统自动调焦并进行中景拍摄；
2.2.1.2主要功能特点
◇图像跟踪超强的层次感
教师跟踪系统可自动探测、跟踪运动目标，实现对运动目标的自动跟踪，便于对教师教学活动进行实时直播、录像，确保录像画面连续、稳定、平滑；当教师衣着与电子白板色彩接近时，本系统仍然清晰识别，具备超强的层次感。
◇自动追踪
跟踪范围不仅仅局限于摄像机固有的视野范围内，而是在整个教学活动的范围内，无论教师在做任何动作都能自动跟踪，无盲区情况出现；
◇ 实时特写跟踪
跟踪时，系统自动对被跟踪目标进行近距离特写拍摄，让跟踪对象始终成为画面重点，符合人物拍摄要求从而也避免了采用感应区域定位方式跟踪时跟踪对象不能特写的问题，对于板书较多的课堂，此功能尤其显得尤其重要。
◇完全自动化
跟踪摄像工作可由系统全自动完成，而不需要操作人员的帮助，整个跟踪过程非常贴近人工拍摄；
◇抗干扰力强
跟踪系统不受声音、电磁波、红外线、光线等外在的环境影响，抗干扰能力强；
◇教师其它跟踪设备
跟踪系统运用先进的图像识别技术无需在老师身上佩戴、操作任何跟踪设备；
◇ 快速移动不易丢失
跟踪过程不受被跟踪者移动快慢（尤其适应外教的教学习惯）影响，避免了采用红外等感应方式容易被遮挡从而造成丢失的问题；
◇ 安装简单
跟踪系统采用先进的图像处理技术，对环境无特殊要求，无需在环境中安装任何感应设备，也不需要进行任何施工，大大减少了安装施工工作量。
2.2.2学生定位系统
学生定位系统是一套能够自动实时对正在发言的学生进行定位并采用特写拍摄的智能化系统。当学生通过站起来进行发言或回答问题时，学生定位系统将自动的调用学生摄像机对正在发言的学生进行定位并采用特写镜头进行拍摄。
2.2.2.1定位策略 1）当学生起立回答问题时，教师跟踪系统自动交由学生定位系统进行控制，学生定位系统自动定位起立学生同时进行特写拍摄，学生回答完毕，系统自动返回到教师跟踪系统；
2）当教师跟踪系统在讲台没发现跟踪目标时自动交由学习定位系统控制，学生定位系统自动调整为全景拍摄；
2.2.2.2主要功能特点 ◇智能定位
整个系统自动完成对学生的定位，无需手工干预，能够完美的对所有细节进行拍摄，不错过任何发言学生；
◇特写拍摄
在自动定位发言学生的同时系统自动变焦为发言学生提供特写镜头拍摄。解决了传统拍摄方式不能为学生提供特写拍摄的问题；
◇自动返回
当学生发言完毕，系统自动转换到教师摄像机；
◇抗干扰力强
跟踪系统不受声音、电磁波、红外线、光线等外在的环境影响，抗干扰能力强；
◇ 无需其它跟踪设备
跟踪系统运用先进的图像识别技术无需操作任何跟踪设备或使用红外跟踪的麦克风；
◇ 安装简单
跟踪系统采用先进的图像处理技术，对环境无特殊要求，无需在环境中安装任何感应设备，也不需要进行任何施工，大大减少了安装施工工作量。
2.2.3智能音频系统
智能音频系统主要实现教师授课时的语音和学生上课时回答问题或讨论通过智能混音器全息采集下来，并实时传送至课件录制系统完成课堂录制。
2.2.3.1主要设备
针对教学过程中的声音特点，教师使用桌面界面话筒，针对学生的特殊情况，学生使用吊装界面话筒，拾音距离较远，能保证教室内每一个位置。的学生回答问题时，都能采集到回答问题的声音，通过数字反馈消除调音器，不会出现噪音的情况，声音效果好。
2.2.4课件实时录制系统
可以非常简单、方便地把整个课堂情景实时录制下来，生成有音视频和电子文档的流媒体课件。并且压缩率很高，能够实现动态的捕捉，自动生成文字索引等功能。
2.2.4.1系统功能
动态屏幕捕获能够将计算机屏幕内容，包括鼠标运动轨迹、电子白板内容等完全录制下来。 软件在录制屏幕内容时，具有两个特点：
只占用非常少的CPU资源，不影响其他程序的运行；压缩率很高，占用磁盘空间小。自动生成文字索引系统能够根据教师的PPT文档、Word文档内容自动生成文字索引。文字索引给学生播放课件带来了很大的方便性。而一般同类软件，录制时不能自动生成文字索引，只能后期添加索引，这给教师带来了巨大的工作量。
课件编辑
录制好课件后，可以对课件进行任意的剪切，删除无用的部分，而且视频与讲稿是同步剪切。也可以对多个课件进行拼接处理，实现添加片头、片尾等功能。
基于Web的课件点播将录制好的课件发布到资源网站后，用Internet Explorer浏览器即可点播课件，无需安装其他客户端软件。
图像与声音的监视功能 在录制课件之前以及录制课件的过程之中，都提供了图像以及声音的预览与监视功能，这样能够保证课件的录制效果，不会出现“静音课件”现象。
课件模式多样化 生成的课件既可以为三分屏模式，也可以为单画面电影模式，两种模式文件也可同时生成。其中单画面电影模式中的画面包括教师讲解、教师板书、教师同步使用的计算机教学课件、教师与学生互动、学生回答、学生操作练习等画面，并且实现画中画模式。
课件文件格式 生成课件视频部分为ASF 格式文件，屏幕部分为ASF 或VGA 格式，采用ASF 格式的优点是点播时无需安装任何客户端软件和插件，采用VGA （ 自主研发）格式的优点是课件非常小，图像质量没有任何损失。
自动添加片头片尾 能够实现自动生成录像片的片头、片尾，单画面模式可以实现画中画模式，并且在视频的左上角可以添加文字或图形台标。
丰富的课件样式模板 录制完课件后，可以根据自己的喜好，选择课件的外观样式模板。
操作极为简单
对授课老师没有任何要求，授课老师不用改变以前的授课习惯；对电教老师来说，只需要点击鼠标三次即可生成课件；整个系统操作简单，非常适合应用于教育行业。
2.2.4.2课件样式
电影模式
四分屏模式
三分屏模式
2.2.4.3课件特点
视频音频播放区 ：
在观看视频时，可以任意的调整视频的大小，视频采用MPEG4格式，能够最大化的降低网络带宽需求。
屏幕流播放区
播放教师计算机的屏幕内容，包括鼠标运动轨迹。
文字描述与索引区； 文字描述信息包括作者、主题、版权等；通过索引信息，可以将课件分成多个章节、或者分成多个知识点，便于学习。
讲稿缩略图区 在这个区域里，可以浏览任何一个幻灯片，也可以查看与每个幻灯片相关的视频音频信息，从而实现讲稿与视频的互动。
2.2.5交互式直播系统
交互式直播系统是基于局域网和互联网的交互式直播教学系统，直播服务器上运行 Live Server软件，直播服务器从录制服务器取得视频音频以及电子白板信息，并发送给用户，实现交互直播功能。
同步直播课堂的音频、视频以及计算机屏幕内容（包括鼠标运动轨迹、电子白板内容等），拥有互动教学、课堂直播、教学观摩三大功能，轻松实现教室与教室之间资源共享、师生互动、同步教学，不仅能实现课程交互式直播，并且适合远程会议等需求。
交互式直播系统不仅可以进行音视频的交流，还可以进行板书的实时交流，按照不同的功能要求，系统将教室分为三种类型：主讲教室、互动教室、听课教室。
主讲教室、互动教室均支持双视频摄像，一个用于拍摄教师画面，另一个用于拍摄学生画面，在授课过程中，主讲教室可以直接提问互动教室，互动教室也可以申请参与授课过程，被允许后，可以与主讲教室进行音视频互动，也可以进行白板互动。
听课教室，在互动教学过程中，可以看到四路视频（主讲教室双路视频，互动教室双路视频）、一路板书。
◆互动直播教学截图
互动听课教学截图
2.2.5.1系统特点
●动态屏幕互动直播
能够将计算机屏幕内容，包括讲稿、Flash 动画、鼠标运动轨迹、电子白板等内容流畅的互动直播到主讲教室、互动教室和听课教室。
●互动直播图像与语音
实时直播教师的图像与声音，并保持与屏幕的同步性，适合于多种网络环境下的直播，即使在极小的网络环境下也能收看直播。
●基于Web的课堂直播
学生用Internet Explorer浏览器即可收看直播。
●自动化程度高
服务器端自动化程度高，完成初始化后，无需其它操作，自动启动直播。客户端自动化，无需任何操作，通过服务器端直接控制客户端收看直播。
●其他特点
直播延时<1秒，便于不同客户端收看直播时进行交流一台直播服务器可以同时直播多个课堂教学情景可以与学校现有的Web Server 或学习管理系统进行无缝连接用户自定义连接客户量，无最高限制。
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